为进一步加强我校心理健康教育课程建设，提升心理健康课教师教学能力与育人水平，于2026年3月17日15:30-16:30在2号楼104教室，学校心理健康教育与咨询中心教师温燕丽、缪宇以及马克思主义学院10余位老师共同开展了第二章《大学生的自我意识与心理健康》（第一、二节）集体备课教研活动。
会上，教师们围绕大学生自我意识内涵、发展规律、自我认知偏差及调适方法等核心内容，深入研讨教学目标、重点难点与授课逻辑。重点交流课程环节设计，探讨案例分析、小组讨论、自我探索量表、情景模拟等互动形式；同时策划心理特色活动，如“优点轰炸”“自我画像”和“二十个我”等，以增强课堂趣味性与学生参与度。
心理健康教育课程要坚持以学生为中心，用体验替代说教，用陪伴替代管控，切实提升课程实效性与育人功能。教师们围绕教学难点、课堂设计等深入交流。此次教研活动进一步明晰了教学思路、规范了授课标准，对推动我校心理健康教育课程高质量发展、筑牢学生心理健康防线具有重要意义。
