一、专业名称及代码

专业名称：无人机应用技术

专业代码：460609

二、入学要求

一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、基本修业年限入学要求

全日制，基本学制三年，最长修业年限为7年。

四、职业面向

（一）主要职业类别和工作岗位

面向能在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作。主要是培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术、熟练掌握无人机的安装、调试、操控、维护维修技能；并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的高素质技术技能人才。

表1 无人机应用技术专业主要职业类别和工作岗位

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识，具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。学生毕业三年左右可以达到无人机驾驶员水平，具体目标如下：

目标1：具有质量意识、环保意识、信息素养、工匠精神、创新思维；热爱民航事业，践行“忠诚担当的政治品格，严谨科学的专业精神，团结协作的工作作风，敬业奉献的职业操守”当代民航精神；具有高度的民航安全意识；

目标2：具有识图、制图和编程的能力；

目标3：具有线路故障检测和排除的能力；

目标4：具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；

目标5：具备社会责任感和担当意识，能够胜任无人机驾驶员岗位；

（二）培养规格

1. 素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2. 公共基础知识（通识知识）要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

3. 专业知识要求

（1）掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识；

（2）掌握无人机飞行技术、制造工艺与操控技术，掌握无人机系统和应用技术的基础知识和无人机自驾系统的基础知识。

（3）具有GPS定位系统方面的基础知识，掌握数字视频信息处理与传输技术的基础知识。

（4）具有电子计算机算法语言及简单程序编写、应用及文件文字处理等方面的基础知识。

4. 能力要求

（1）具有识图、制图和编程的能力；

（2）具有线路故障检测和排除的能力；

（3）具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；

（4）具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；

（5）具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；

（6）具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；

（7）具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；

（8）具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；

（9）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

六、课程设置及要求（必须校企共同研究）

课程体系按照公共基础课程、专业课程二大课程模块进行构建。

（一）公共基础课程：必修课程、选修课程

1.必修课程：根据无人机应用技术专业特点进行安排。包括思想政治理论课、大学体育、大学英语、军事理论与技能、大学计算机基础、创新创业基础、大学生职业发展和就业指导等。

2.选修课程模块：哲史素养课程、科学素养课程、人文素养课程、健康素养课程、美育素养课程、劳动素养课程（各1个学分，共计6学分）；

其中哲史素养课程包括中华优秀传统文化等课程，科学素养课程包括文献检索等课程，人文素养课程包括大学语文等课程，健康素养课程包括大学生健康教育等课程，美育素养课程包括公共艺术（音乐、美术）等课程，劳动素养课程包括劳动教育和劳模工匠等课程。

(二)专业课程：专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、集中实践环节程四个模块。

1.专业基础课程：一般设置7门，包括无人机导论与飞行法规、电工电子技术、无人机飞行模拟操控、无人机组装与调试、计算机制图、传感器与检测技术和单片机与嵌入式系统。

2.专业核心课程：一般设置8门，包括无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、无人机导航定位技术、无人机动力技术、无人机通信链路及规划、无人机维护技术、无人机任务载荷和。

3.专业拓展课程：包括拓展专业必修课和专业选修课。

（1）拓展专业必修课：一般包括，工程数学、电子CAD、Python语言设计、无人机航拍技术、无人机植保技术、无人机巡检技术、无人机遥感技术。

（2）拓展专业选修课：一般包括，无人机专业英语、无人机开发设计、无人机反制与防护、飞行仿真模拟技术、航模制作与飞行、3D打印技术、飞行器创新与设计技术。

4.集中实践环节：包括认识实习、岗位实习、军事训练等。

（1）主要包括实训、实习、实验、毕业设计、社会实践等。在校内外进行认识实习、电工电子实训、多旋翼无人机飞行实训、无人机装调实训、固定翼无人机飞行实训、无人机动力系统实训、无人机地面站应用实训、无人机检测与维修实训、无人机物资运输实训、无人机倾斜摄影建模实训、航空紧固件保险拆装实训、在江西某无人机反制防务技术有限公司进行无人机防控综合实训等综合实训。在无人机行业的江西航空研究院企业进行无人机任务载荷实习。

（2）第二课堂（社会实践）工作主要由开课单位团委和学生工作处负责，计入学分。主要涉及学生参加的社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、各类竞赛、工作履历、技能特长、促进思想成长方面的活动。以鼓励学生走出校门，运用所学知识理论与实践相结合，接触社会了解国情，提高学生思想觉悟、增强大学生服务社会意识，使大学生健康成长，树立正确世界观、人生观、价值观。

(三)学分和学时安排

1.毕业学分和总学时

总学分167学分，总学时2660学时。

2.考核事项

（1）每学期考试科目3-4门；

（2）考核方式：考试或考查。