为深入贯彻落实《江西省教育厅办公室关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》精神，主动对接江西省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划，系统谋划学校专业布局优化与内涵升级，2025年12月24日，江西航空职业技术学院在行政楼416会议室组织召开了2026年拟招生专业设置校内研讨会。会议聚焦服务国家战略与区域经济社会发展需求，旨在通过科学论证、精准布局，推动学校专业建设高质量发展。执行校长周延，常务副校长周珊珊，副校长万春鹏、陈国俊，党委委员仇岳猛，校长助理李燕及各二级学院、相关职能部门负责人参加会议，共同研讨学校专业发展大计。

会议伊始，周珊珊传达了省教育厅关于2026年专业设置管理工作的最新政策与核心要求，结合学校近三年就业率、对口就业率、招生录取情况及产业对接度等关键数据，对现有专业体系进行了深度剖析。她指出，专业设置必须坚决遵循“以产定教、供需匹配”原则，紧密围绕区域产业升级与新兴产业发展趋势、社会服务及培训业务需求，对滞后于产业发展、就业质量不高、与学校主干优势契合度弱的专业进行动态调整与优化，确保教育资源高效配置。

本次专业设置调整坚持“优化存量、拓展增量”并举。一方面，着力整合资源，对部分不适应发展需求的专业进行调减或转型，集中力量强化航空类、国防军工类主干专业群建设；另一方面，积极面向未来，拟规划增设一批契合“新质生产力”发展要求、对接低空经济、智能制造等前沿领域的新专业方向，如航空复合材料结构修理技术、低空飞行器装备技术、低空智联网技术等。会议强调，所有拟新增专业必须建有扎实的产教融合基础，拥有行业龙头企业的深度合作支撑，切实保障专业建设的“落地性”与人才培养的“适用性”，彰显专业设置“依托产业、植根特色”的原则性。

会上，各学院负责人围绕拟新增专业的师资储备、实训条件建设、课程体系开发及合作企业对接等方面进行了初步汇报与交流。执行校长周延在总结讲话中强调，专业结构调整是学校应对产业变革、提升核心竞争力的战略举措。她要求各学院要充分利用民办院校机制灵活的优势，以“紧抓机遇、快速响应、稳妥实施”为原则，细化“停、撤、增、转”各项方案。全体教职员工要提高站位，深刻认识到专业优化对于提升人才培养质量、增强学校服务社会能力、塑造高水平职业教育品牌的长远意义，务必使专业设置工作与区域经济社会发展同频共振，为学生赢得更具竞争力的未来。

本次校内研讨会基于现行政策导向与前期调研，对学校专业结构的优化方向进行了初步研讨与规划。所有讨论涉及的拟新增、停招及撤销专业意向，均为基于当前情况的论证成果与建设性思路。

必须明确的是，2026年最终招生专业的设置与实施，将严格遵循国家及江西省职业教育专业设置管理办法，履行完整的校内审定与上报程序。学校将依据规定，将相关方案提交专家委员会及学校理事会进行深入审议与决策，并报上级教育主管部门备案或审批后，方予最终确定。